TUGAS KEMAMPUAN
BERBAHASA DAN BERSASTRA INDONESIA
MANFAAT DAN TUJUAN
MEMBACA
Oleh:
Kelompok
5
1. Dhanang
Lukmantoro (15120371)
2. Estima
Titihapsari (15120399)
3. Dyah
Saraswati (15120364)
4. Suci
Yulianti Lesatari (15120379)
5. Indah
Mustikasari (15120372)
6. Teguh
windiarto (15120373)
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
DASAR
FAKULTAS ILMU
PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
2016
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT.
karena atas taufik, hidayah, serta inayah-Nya kami dari penulis telah berhasil
menyelesaikan sebuah makalah tentang “Manafaat dan Tujuan Membaca”.
Dalam penyusunan makalah ini,
penulis mendapat banyak hambatan dan kesalahan yang dihadapi. Namun penulis
menyadari banyak bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis
menyampaikan terima kasih kepada kedua orang tua, Dosen Pengampu Kemampuan
Berbahasa dan Bersastra Indonesia, dan teman-teman.
Semoga makalah ini dapat memberikan
manfaat dan sebagai sumbangsih pemikiran khususnya untuk para pembaca. Dan
tidak lupa kami menyampaikan permohonan maaf
apabila dalam penyusunan makalah ini terdapat kesalahan baik dalam kosa
kata ataupun isi dari keseluruhan makalah ini. Kami sebagai penulis sadar bahwa
makalah ini jauh dari sempurna dan unyuk itu kritik dan saran sangat kami
harapkan demi kebaikan untuk kedepanya.
Penulis
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar
Belakang
Membaca adalah suatu
cara untuk mendapatkan informasi dari sesuatu yang ditulis. Membaca melibatkan
pengenalan simbol yang menyusun sebuah bahasa. Membaca dan mendengar adalah 2
cara paling umum untuk mendapatkan informasi. Informasi yang didapat dari
membaca dapat termasuk hiburan, khususnya saat membaca cerita fiksi atau humor.
Sebagian besar kegiatan membaca
sebagian besar dilakukan dari kertas. Batu atau kapur di sebuah papan tulis
bisa juga dibaca. Membaca dapat menjadi sesuatu yang dilakukan sendiri maupun dibaca
keras-keras. Hal ini dapat menguntungkan pendengar lain, yang juga bisa
membangun konsentrasi kita sendiri.
Membaca merupakan kegiatan menerima
akan tetapi, untuk mendapatkan pemahaman yang baik dan menyeluruh, kita tidak
melakukannya dengan berpasrah diri. Untuk memperoleh itu, kita secara aktif
bekerja mengolah teks bacaan menjadi bahan yang bermakna. Bagaimana kita bisa
memperoleh makna yang terkandung jika hanya diam, sementara teks bacaan adalah
benda mati ? jadi, kitalah yang sebenarnya aktif.
Bahkan bukan hanya pemahaman yang di
tuntut dalam membaca, melainkan juga penggolahan bahan bacaan secara kritis dan
kreatif. Membaca bukan hanya proses mengingat, melainkan juga proses kerja
mental yang melibatkan Aspek-Aspek berpikir kritis dan kreatif seperti yang
telah di singgung di atas tadi. Atau lebih berarti bila ia mampu menerapkanya
dalam kehidupan secara nyata.
Tak bisa di pungkiri saat ini bahwa
pengajaran membaca itu telah berakhir bila seseorang dapat memvokalkan
simbol-simbol tulis. Jangan heran bila ada seorang murid SMA masih
terbiasa membaca buku pelajarannya dengan suara keras, Tak bisa di salahkan
mereka itu. Sebab, selama itu pula tak ada yang mengoreksi
Membaca sangat berpengaruh basar pada
kehidupan sehari-hari, itulah makanya seseorang yang pengetahuannya luas dan
Aktual selalu membaca , mambaca, dan membaca terus.
.
B.
Rumusan
Masalah
1. Apa tujuan
membaca?
2. Apa manfaat
membaca?
C.
Tujuan
Maslah
1. Untuk
mengetahui tujuandari membaca.
2. untuk
mengetahui manfaat dari membaca.
BAB
II
PEMBAHASAN
A.
Tujuan
Membaca
1. Tujuan
membaca menurut Henry Guntur Tarigan:
a. Membaca
untuk memperoleh perincian-perincian atau fakta-fakta
Misalnya untuk
mengetahui penemuan-penemuan yang telah dilakukan oleh sang tokoh; apa-apa yang
telah dibuat oleh sang tokoh; apa yang telah terjadi pada tokoh khusus, atau
untuk memecahkan masalah-masalah yang dibuat oleh sang tokoh.
b. Membaca
untuk memperoleh ide-ide utama
Misalnya untuk
mengetahui mengapa hal itu merupakan topik yang baik dan menarik, masalah yang
terdapat dalam cerita, apa-apa yang dipelajari atau dialami sang tokoh, dan
merangkum hal-hal yang dilakukan oleh sang tokoh untuk mencapai tujuannya.
c.
Membaca untuk mengetahui urutan atau
susunan organisasi cerita
Seperti menemukan atau mengetahui apa yang terjadi pada setiap bagian
cerita, apa yang terjadi mula-mula pertama, kedua, dan ketiga/seterusnya.
Setiap tahap dibuat untuk memecahkan suatu masalah, adegan-adegan dan kejadian
buat dramatisasi.
d.
Membaca untuk menyimpulkan (membaca
inferensi)
Seperti menemukan serta mengetahui mengapa para tokoh merasakan seperti
cara mereka itu, apa yang hendak diperlihatkan oleh sang tokoh berubah,
kualitas-kualitas yang dimiliki para tokoh yang membuat mereka berhasil atau
gagal.
e.
Membaca untuk mengelompokkan atau
mengklasifikasikan
Misalnya untuk menemukan serta mengetahui apa-apa yang tidak biasa,
tidak wajar mengenai seseorang tokoh, apa yang lucu dalam cerita, atau apakah
cerita itu benar atau tidak benar.
f.
Membaca menilai
Membaca mengevaluasi seperti untuk menemukan apakah sang tokoh berhasil
atau hidup dengan ukuran-ukuran tertentu, apakah kita ingin berbuat seperti
cara sang tokoh bekerja dalam cerita itu.
g.
Membaca untuk memperbandingkan atau
mempertentangkan
Dilakukan
untuk menemukan bagaimana caranya sang tokoh berubah, bagaimana hidupnya
berbeda dari kehidupan yang kita kenal, bagaimana dua cerita mempunyai
persamaan, bagaimana sang tokoh menyerupai pembaca.
2. Tujuan
membaca menurut Yunus Abidin:
a. Membaca
untuk pengetahuan
Membaca yang dilakukan untuk menemukan
sebuah informasi yang sangat berguna dalam rangka mengembangkan wawasan dan
ilmu pengetahuan terhadapat diri sendiri.
b. Membaca
untuk menghasilkan
Membaca yang dilakukan untuk mendapatkan
keuntungn dalam segi financial.
c. Membaca
untuk hiburan
membaca yang dilakukan untuk mendapat
kenikmatan, kesegaran dan kesenangan.
3. Tujuan
membaca menurut Paul S. Anderson:
a. Memperoleh
fakta dan perincian
Membaca untuk
mengetahui penemuan-penemuan yang telah dilakukan oleh tokoh, apa yang terjadi
pada tokoh dan lain-lain.
b. Memperoleh
ide utama
Untuk mengetahui
masalah yang dialami tokoh, dan merangkum hal-hal yang dilakukan tokoh untuk
mengetahui tujuanya.
c. Mengetahui
urutan cerita
Membaca untuk mengetahu
setiap bagian cerita.
d. Menyimpulkan
Mengetahui mengapa
tokoh melakukan perbuatan demikian dan mengapa terjadi perubahan pada tokoh.
e. Mengelompokan
Mengetahui atau
mengelompokan hal-hal yang tidak biasa, apa yang lucu dalam cerita.
f. Menilai
mengetahui apakah benar
atau salah yang dilakukan oleh tokoh dan apakah patut ditiru oleh pembaca.
g. Membandingkan
Untuk mengetahui
bagaimana hidupnya beda dengan kita, dan bagaimana bisa dua buah kisah
mempunyai kesamaan.
4. tujuan
membaca secara khusus adalah:
a. mendapatkan
informasi faktual
b. memperoleh
keterangan tentang sesuatu yang khusus dan problematis
c. memberi
penilaian terhadap karya tulis seseorang
d. memperoleh
kenikmatan emosi
e. mengisi
waktu luang
5. Tujuan
membaca secara umum adalah:
a. mendapatkan
informasi
b. memperoleh
pemahaman
c. memperoleh
kesenangan.
B.
Manfaat
Membaca
1. Manfaat
membaca menurut para ahli
a.
Manfaat membaca menurut Widyamartaya (1992:
140-141), antara lain:
1)
dapat membuka cakrawala kehidupan
bagi pembaca
2)
dapat menyaksikan dunia lain-dunia
pikiran dan renungan
3)
merubah pembaca menjadi mempesona
dan terasa nikmat tutur katanya.
b.
Manfaat membaca menurut Suyitno (1985: 37-38), yaitu:
1)
untuk penyempurnaan teknik membaca;
2)
untuk penyempurnaan pemahaman isi
bacaan;
3)
untuk mendapatkan pemahaman
kosakata;
4)
untuk mendapatkan penumbuhan
kesadaran untuk kepentingan membaca sebagai sarana mendapatkan informasi;
5)
untuk mendapatkan penumbuhan sikap
suka mencari kesenangan, kenikmatan, dan kepuasan batin
c.
Manfaat membaca menurut Jordan E. Ayan, yang
berdampak bagi perkembangan sebagian besar jenis kecerdasaan, diantaranya
adalah,
1)
Membaca menambah kosakata dan
pengetahuan akan tata bahasa dan sintaksis. Yang lebih penting lagi membaca
memperkenalkan kita pada banyak ragam ungkapan kreatif, dan dengan demikian
mempertajam kepekaan linguistik dan kemampuan menyatakan perasaan. Dengan
membaca, kita belajar mengenai metafora, implikasi, persuasi, sifat nada, dan
banyak unsur ekspresi lain yang semuanya penting bagi segala jenis seniman,
pelaku bisnis, atau penemu.
2)
Banyak buku dan artikel yang
mengajak kita untuk berintropeksi dan melontarkan pertanyaan serius mengenai
nilai, perasaan, dan hubungan kita dengan orang lain.
3)
Membaca memicu imajinasi. Buku yang
baik mengajak kita membayangkan dunia beserta isinya, lengkap dengan segala
kejadian, lokasi, dan karakternya. Bayangan yang terkumpul dari tiap buku atau
artikel ini melekat dalam pikiran, dan sering waktu berlalu, membangun sebuah
bentang jaringan ide dan perasaan yang menjadi dasar metafora yang kita tulis,
gambar yang kita buat, bahkan keputusan yang kita ambil.
2.
Manfaat Membaca bagi Kesehatan
1. Melatih
otak
Salah satu keuntungan
membaca buku adalah sebagai latihan otak dan pikiran. Membaca dapat membantu
menjaga otak agar selalu menjalankan fungsinya secara sempurna. Saat membaca,
otak dituntut unutk berpikir lebih sehingga dapat membuat orang semakin cerdas.
Tapi untuk latihan otak ini, membaca buku harus dilakukan secara rutin.
2. Meringankan
stres
Stres adalah faktor
risiko dari beberapa penyakit berbahaya. keindahan bahasa dalam tulisan dapat
memiliki kemampuan untuk menenangkan dan mengurangi stres, terutama membaca buku
fiksi sebelum tidur. Cara ini dianggap bagu untuk mengatasi stres.
3. Meningkatkan
daya ikat otak
Membaca benar-benar
dapat langsung meningkatkan daya ikat otak. Ketika membaca, otak akan
dirangsang dan stimulasi (rangsangan) secara teratur dapat membantu mencegah
gangguan pada otak termasuk penyakit Alzheimer.
Penelitian telah
menunjukkan bahwa latihan otak seperti membaca buku atau majalah, bermain
teka-teki silang, Sudoku, dan lain-lain dapat menunda atau mencegah kehilangan
memori. Menurut para peneliti, kegiatan ini merangsang sel-sel otak dapat
terhubung dan tumbuh.
4.
Mengembangkan pola
tidur yang sehat
Bila Anda terbiasa
membaca buku sebelum tidur, maka itu bertindak sebagai alarm bagi tubuh dan
mengirimkan sinyal bahwa sudah waktunya tidur. Ini akan membantu Anda
mendapatkan tidur nyenyak dan bangun segar di pagi hari
5.
Meningkatkan
konsentrasi
Orang yang suka membaca
akan memiliki otak yang lebih konsentrasi dan fokus. Karena fokus ini, pembaca
akan memiliki kemampuan untuk memiliki perhatian penuh dan praktis dalam
kehidupan. Ini juga mengembangkan keterampilan objektivitas dan pengambilan
keputusan.
3. Manfaat
Membaca Secara Umum
a.
Membaca meningkatkan kemampuan
memahami kata dan kalimat
Dengan
membaca kita akan menemukan makna-makna baru dari sebuah kata. Hal ini terutama
terjadi pada para penulis dan blogger. Para penulis sukses akan mengatakan
kepada kita bahwa untuk meningkatkan kemampuan menulis, kita perlu membaca
setiap hari. Dengan membaca kita akan mengetahui cara orang menyatakan
perasaannya.
b.
Membaca membuat kita mengenal
budaya dan tempat lain
Dengan
membaca kita akan menemukan keragaman etnis manusia, budayanya, tata
kehidupannya dan gaya hidupnya.
c.
Membaca akan meningkatkan
konsentrasi pikiran
Membaca
buku memerlukan konsentrasi jangka panjang. Semakin sering dilatih, konsentrasi
kita akan semakin baik.
d.
Membaca akan meningkatkan
penghargaan diri
Dengan
banyak membaca maka pengetahuan kita akan bertambah. Jika pengetahuan kita
bertambah, maka kepercayaan diri akan muncul. Akibatnya, suatu ketika orang
lain akan datang pada kita untuk mencari jawaban atas persoalan yang tengah
mereka hadapi.
e.
Membaca akan meningkatkan memori
Otak
jika jarang digunakan akan mengalami kemerosotan kemampuan. Semakin sering
digunakan, otak kita akan semakin baik dalam bekerja. Dengan membaca kita
akan dilatih untuk mengingat detail, nama orang, fakta, sumber tulisan, fakta,
alur cerita, tema dan karakter.
BAB III
PENUTUP
A. Simpulan
1.
Tujuan Membaca
a. mendapatkan
informasi
b. memperoleh
pemahaman
c. memperoleh
kesenangan.
2. Manfaat
Membaca
a.
Meningkatkan kemampuan
memahami kata dan kalimat
b.
Membuat kita mengenal
budaya dan tempat lain
c.
meningkatkan
konsentrasi pikiran
d.
meningkatkan
penghargaan diri
e.
meningkatkan memori
B. Saran
Dalam penulisan makalah ini, tentunya dari kelompok kami masih dalam
tahap belajar. Oleh karena itu, pembaca diharapkan dapat memberi masukan
tentang kekurangan dalam tata cara penulisan bahasa dan dalam segi materi.
DAFTAR
PUSTAKA
